Indicaciones proyecto

Consulte al menos tres programas de un curso universitario para que analice los siguientes aspectos:
Qué enfoque curricular adoptó la universidad y el facilitador o facilitadora para diseñar dicho programa.
Respeta las fases del planeamiento didáctico?
Cuál modelo de planificación curricular adopta el o la facilitadora?
Considera las fuentes del currículo?
Considera el principio de Educación permanente?
Cuáles desafíos o paradigmas enfrenta y cómo los resuelve?

Luego de contraponer cada uno de estos indicadores, presente un análisis crítico y escrito, ya sea vía internet o físico , el día 28 de febrero o puede enviarlo por correo a más tardar el martes 2 de marzo.